Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по социально-личностному развитию детей № 46 «Снегири»

Коллектив и педагоги дошкольного учреждения стали победителями конкурсов: 2019 год – Победа в муниципальном конкурсе проектов молодых педагогов в системе образования г. Канска «Молодой учитель – новой школе». На конкурс представлен проект «3D-физкультура» на веревочном городке. 2020 год – Победа в краевом конкурсе поддержки реализации проектов молодых педагогов Красноярского края на предоставление грантов в форме субсидий образовательным организациям- победителям. На конкурс представлен проект «Дошкольник-альпинист», который стал грантовым победителем в номинации «Дошкольник 1.0».

Социально-личностное развитие детей происходит благоприятно при условии удовлетворения их потребностей в положительных эмоциональных контактах с окружающими, в любви и поддержке, активном познании, самостоятельной деятельности по интересам, самоутверждении, самореализации и признании своих достижений со стороны родителей и окружающих их сверстников и взрослых. Играя, занимаясь, общаясь со взрослыми и сверстниками, ребенок учится жить рядом с другими, учитывать их интересы, правила, нормы поведения в обществе, то есть становится социально компетентным. Процесс социально-личностного развития дошкольников в дошкольном учреждении включает различные виды деятельности, в том числе и проектная деятельность. В дошкольном учреждении реализован социально-значимый проект «Зеленый сад», который включает в себя такие объекты, как огород, сельский дворик, зеленая аптека.

На территории дошкольного учреждения силами педагогов и родителей построен мемориал памяти, который является частью образовательного пространства и направлен на патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста. Ежегодно праздник День Победы завершается на территории около мемориала «Мы помним! Мы гордимся!». Постоянными участниками и гостями праздника являются дети, родители и социальное окружение: жители микрорайона, военнослужащие военного городка и кадеты «Канского морского кадетского корпуса». Уже традиционными стали мероприятия: тематические беседы, встреча с ветеранами, чтение стихов, зажжение «вечного огня», возложение цветов и еловых гирлянд к подножию мемориала.

Социально-личностное развитие детей происходит благоприятно при условии удовлетворения их потребностей в положительных эмоциональных контактах с окружающими, в любви и поддержке, активном познании, самостоятельной деятельности по интересам, самоутверждении, самореализации и признании своих достижений со стороны родителей и окружающих их сверстников и взрослых. Играя, занимаясь, общаясь со взрослыми и сверстниками, ребенок учится жить рядом с другими, учитывать их интересы, правила, нормы поведения в обществе, то есть становится социально компетентным. Процесс социально-личностного развития дошкольников в дошкольном учреждении включает различные виды деятельности, в том числе и проектная деятельность. В дошкольном учреждении реализован социально-значимый проект «Зеленый сад», который включает в себя такие объекты, как огород, сельский дворик, зеленая аптека.